文/雪飘图片/雪飘
54岁的时候，正好带孩子上二年级。当时我是他们的班主任，语文老师。
九月阳光明媚空蔚蓝，仿佛用手一摸，就会滴到水里。我兴奋地为新学期的开始做准备。就在这时，学校通知我，这学期除了当二年级班主任和语文老师，还要当二年级体育课。我一下子乱了方寸，新学期的奔忙一下子跑出了云端。我就像一个泄了气的皮球，蔫了。明年就要退休了，胳膊腿都老了。怎样才能以儿童体育课的风度在操场上比赛？另外，我教了32年语文，却从来没上过体育课。我该怎么办？恐慌和无助搅乱了我的心。我去找了领导，但是上不了体育课。领导说，人手不够，一定要带。
我走回办公室，对自己说，那就带吧！
第一节:体育课，我带孩子跑了两圈后，突发奇想，教他们中老年健身操，但是孩子不喜欢。就这样一节课过去了，孩子们撅着嘴。
我一直觉得教室是个快乐的地方，孩子这样我也不快乐。学校里有一位年轻的体育老师。我们叫他小王，刚调过来两年。我开始学他教体育。
起初，他在体育课上教我一些热身运动。这些运动，比如压腿、摆臂、弯腰、弹跳等。，足够我训练一个班了。果然，一节课下来，孩子们都喊累了。他们有体能训练，但缺乏快乐。
因为我们没有体育教材，我在网上找到了一些有趣的体育游戏，比如老狼几点了，电车，木头脑袋等等。，并加入了中学体育课。孩子们很开心，我也很开心。
关于体育课，我还在探索。我开始学习球类运动。篮球、排球和足球。孩子们非常喜欢足球。有些孩子像那样踢足球。他们可以带球跑，用强壮的脚踢球。我们的体育课就这样快乐着，我也快乐着，忘记了刚开始玩时的不快乐。
后来我把语文和体育课结合起来了。春天来了，我们学了一篇题为《寻找春天》的课文。这篇课文给我们的体育课增添了新的乐趣。当我们在运动后自由活动时，我们在操场周围的草坪上发现了春天。那时候春寒料峭，风也不友好，我们都穿着棉袄。孩子们很兴奋，他们在一个砖缝里发现了一棵面朝太阳的草，说:我看见春天了，它藏在一个砖缝里。绿柳轻轻抚额，情不自禁吟柳翼。贾谊居然在地上捡了一棵绿色的软柳，说要种在土里，相信它会变成树。我说，是的！看我们多开心啊！
这是体育课，语文老师。我爱上了体育课，甚至胜过教了一辈子语文。如果，在我54岁那年的秋季班，校长让我放弃语文，只教体育，我不会犹豫，不会再沮丧。
我学到了一个经验。当一切都发生的时候，静下心来，学习学习，总比一个人沮丧失落好。我们应该在快乐中做事，让自己快乐，也让别人快乐。我们每个人都是幸福的一部分。我们应该“生产幸福”和“寻求幸福”。
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